净化社会文化环境促进未成年人健康成长工作实施方案

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正文：为深入贯彻落实市、区、局关于进一步净化社会文化环境促进未成人健康成长工作的相关文件的精神，保护未成年人的合法权益，为未成年人成长创造健康向上的社会文化环境，形成良好的社会风尚。结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力实践科学发展观，深入持久地开展“扫黄打非”斗争，开展整治网络淫x色Q等违法有害信息活动，努力净化社会文化环境，净化网吧、网络、荧屏声频、出版物等市场和校园周边环境，坚决遏制淫x色Q等违法有害信息的传播，在全校营造一个有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。

二、工作原则

净化社会环境工作要遵循以下原则：坚持以推行社会主义核心价值体系建设为根本，把社会主义核心价值体系建设的要求融于未成年人思想道德建设中；坚持贴近实际，贴近生活、贴近群众，增强工作的针对性、时效性；坚持依法管理，综合治理，齐抓共管，形成合力；谁主管谁负责，谁负责的原则；坚持把社会效益放在首位，促进经济效益和社会效益的统一，坚持一手抓发展，一手抓管理，正确处理发展与管理的关系，努力提供更多更好的文化产品和文化服务，不断满足未成年人精神文化需求。

三 组织领导

为了切实把此项工作落到实处，切实搞好净化社会文化环境工作经校务会议研究决定成立公司二中净化社会文化环境工作领导小组，人员组成如下：

组 长：王登谭

副组长：何胜山 姚尚仁 吴天枢 李 海芦金城

成 员：全体校务委员、年级组长 班主任

领导小组下设办公室为学校办公室，主任：任振江

四、工作重点

（一）加强学校德育工作，促进未成年人思想道德建设工作，加强青少年理想信念教育；帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，把荣辱观民族精神、时代精神融入他们的学习生活和日常行为规范之中。

（二）组织开展“科学上网、上健康网、远离网吧”等活动，推行“绿色网吧”工程，尽可能减少网络给学生带来的不良影响。

（三）通过丰富多彩的课外活动充实学生的课余生活，禁止学生上歌厅、舞厅、酒吧等娱乐场所，对教唆胁迫引诱指使未成年人从事各种不良文化活动进行牟利的步伐行为，要鼓励学生和家长进行举报投诉。

（四）公布组保电话：当地派出所： 工商局 消费者协会 12315

五、工作步骤

净化社会文化环境将分三哥阶段进行，重点开展大型集体转向政治活动，努力清除一切有碍未成年人健康成长的社会文化，为未成年人健康成长创造良好社会文化环境和氛围。

第一阶段为动员和调研阶段

学校组织召开专门会议，研究部署净化社会文化环境工作，安排落实工作任务，成立净化社会文化环境工作领导小组。在平时掌握情况的基础上，全面了解掌握未成年人社会文化环境的现状和需要解决的突出问题，研究制定净化未成年人社会文化环境工作具体实施方案。

第二阶段为针对性地开展具体活动阶段

1、开展加强未成年人思想道德建设工作的活动。

着眼提高学生的文明素质，树立正确的世界观、人生观和价值观、荣辱观。通过校园板报，主题班、团队活动，对学生进行文明礼仪教育，理想信念教育，法制教育等。特别对有不良生活习惯的青少年要开展多种形式的帮教活动。对留守儿童排忧解难。即留住人，有留住心。在各种有益活动中，构建和谐校园，创造和谐的校园生活，使学生热爱学校、热爱学习。拥有正确的学习和生活态度，提高自觉抵制外界不良风气影响和诱惑的能力。

2、坚持不懈地对广大青少年学生近些年心理健康教育

学校要紧紧围绕如何适应学生心理健康发展和需要，促进学生形成健康的心理素质培养为中心，针对目前学生中出现的逃课、缺课、学习压力大、道德认知匮乏、诚信缺失，迷恋网吧，学习动力不足，无远大理想等问题，开展一系列的心理健康教育活动，促进学生形成健康的心理素质，使每位同学都能够正确的认识自我，客观的评价自我，有效的管理自我，从而做到自尊、自信、自强、自爱，以达到学校育人的目的。

3、开展拒绝不良网站，远离网吧活动，推行“绿色网吧”工程

互联网的进一步发展，在给我们带来高效益、便利的同时，也带来诸多负面影响，严重影响青少年的身心健康，学校要组织学生开展“拒绝不良网站，远离网吧”的签字仪式等系列活动。了解网络、安全上网、科学上网，要晓之以理，动之以情，提高明辨是非的能力，树立科学网络意识，学会正确地利用网络资源，提高正确的利用网络资源获取知识的能力。同时学校要与家长沟通，要求家长密切配合，坚决制止学生进网吧。把握学生上学放学的时间，不给学生留下进网吧的时间。同时对孩子在家上网给于一定的指导和限制，引导他们登录适合他们身心发展的健康网站，从中学习娱乐、交友、聊天、轻松的从网上汲取知识，健康成长。

4、学校要充分利用板报队报、广播站、升旗仪式读书绘画、征文、讲座等形式，开展各种活动，利用重大节日、纪念日等开展主题活动。在各种活动中是学生受到教育，陶冶情操，培养兴趣，锻炼素质，发挥潜能，发展个性。通过这些有益活动充实学生的课余生活，坚决不去歌舞厅、酒吧娱乐，不到零售摊点购买不良书刊画册，音响制品及动满游戏等。要采取一切可行措施，杜绝学生接触不良文化活动，营造有利于学生健康成长的良好环境。

第三阶段为督导检查阶段

学校要对这次净化社会文化工作进行一次全面自查，并形成书面总结交区教育局净化社会文化环境工作办公室，同时做好迎接市、区净化社会文化环境领导小组的联合督查。

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