全省教育系统“五五”普法检查验收实施方案

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正文：
为落实教育部《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》（教政法8号）和省依法治省率领小组《关于组织开展“五五”普法检磨练收工作的通知》（吉法治组发3号），连系教育普法工作现实，拟定《全省教育系统“五五”普法检磨练收实施方案》。
一、指导思惟
高举中国特色社会主义伟年夜旗号，以邓小平理论和“三个代表”主要思惟为指导
，深切进修实践科学成长不美观，周全贯彻党的十七年夜和十七届四中全会精神，坚持党的率领、人平易近当家作主和依法治国的有机统一，周全检磨练收教育系统实施《“五五”普律例划》情形。坚持检磨练收与抓好年度教育普法工作相连系，与总结推广前进前辈经验相连系，与查找问题改良工作相连系，与科学拟定《“六五”普律例划》相连系，周全推进依法治教和依法治校，营造教育又好又快成长的精采法治情形。
二、首要内容
检磨练收的首要内容是：教育行政部门、各级各类黉舍贯彻实施国家、省《“五五”普律例划》和人年夜《抉择》情形，重点搜检七个方面：
（一）教育行政部门、各级各类黉舍普法依法治理率领机制和工作机制运行情形，以及各项保障法子落实情形；
（二）开展“法令进机关”和“法令进黉舍”勾当情形；
（三）教育行政部门率领干部、公务员和各级各类黉舍率领、教人员、青少年学生学法用法情形；
（四）法制宣传教育与法令实践连系情形；
（五）法制宣传教育体例体例立异情形；
（六）“依法治校示范校”培育和建树情形；
（七）教育风险打点处事系统培植情形。
三、轨范和体例
全省教育系统“五五”普法检磨练收工作从4月份起头，到12月份竣事，分为五个阶段。
（一）筹备阶段（4月中旬到5月上旬）。各市（州）、长白山管委会教育局和省属通俗高档黉舍、自力学院、直属黉舍按照省教育厅的总体部署，依据本方案和《全省教育系统“五五”普法检磨练收尺度》（附件1），拟定具体实施方案，做好各项筹备工作。
（二）自检自查阶段（5月中旬到7月下旬）。各市（州）、长白山管委会教育局和省属通俗高档黉舍、自力学院、直属黉舍组建率领机构和工作机构，开展自检自查，总结经验，查找不足，提出改良工作的对策法子。对照《全省教育系统“五五”普法总结赞誉举荐名额》（附件2），当真填写申报表（附件3-9，可登录“吉林教育信息网”下载），申报对象和前提是：
1.全省教育系统“五五”普法前进前辈集体：在“五五”普法和依法治教工作中，取得凸起成就和典型经验的市、县教育局；
2.全省教育系统“五五”普法前进前辈黉舍：在“五五”普法普法和依法治校工作中，取得凸起成就和典型经验的各级各类黉舍；
3.全省教育系统“五五”普法优异校长：在“五五”普法和依法治校工作中，率领黉舍取得主要功效和经验的校级率领；
4.全省教育系统“五五”普法优异教师：为教育普法和依法治校工作做出主要进献的法制课教师及其他教人员；
5.全省教育系统“五五”普法优异公务员：为教育普法和依法行政工作做出凸起进献的市、县教育局在编公务员；
6.吉林省教育风险打点处事工作前进前辈集体：为敦促教育风险打点处事工作，化解矛盾纠缠和依法维权做出凸起进献的市、县教育局；
7.“吉林省依法治校示范校”（第三批）：合适《“吉林省依法治校示范校”评估搜检尺度》（附件10）的市级“依法治校示范校”。评估搜检与“五五”普法检磨练收同步进行，各市（州）、长白山管委会教育局和省属通俗高档黉舍、自力学院、直属黉舍连系现实，本着“宁缺勿滥”的原则自行申报，省教育厅零丁下文命名。
各市（州）和长白山管委会教育局汇总并报送当地域申报表（纸质文档一式三份），省属通俗高档黉舍、自力学院和直属黉舍按要求自行申报。同时，要形成当地、本校“五五”普法工作总结（纸质文档和电子稿），7月23日前连同申报表报送省教育厅律例处。
（三）省教育厅检磨练收和举荐上报前进前辈典型阶段（9月中旬到10月底）。我厅依据实施方案和搜检尺度，组成工作组，采纳听陈述请示、开座谈会、查阅资料、考试测评、问卷查询拜访、实地搜检等形式，周全验收教育行政部门、各级各类黉舍实施《“五五”普律例划》和人年夜《抉择》情形（验收时刻和日程表另行通知）。搜检功效作为全省教育系统“五五”普法总结赞誉的主要依据，并纳入教育方针打点责任书评价系统。按要求举荐上报前进前辈典型，做好迎接国家检磨练收的各项筹备工作。
（四）总结赞誉阶段（11月初到12月底）。按照教育部和省依法治省率领小组的部署，周全总结教育系统“五五”普法工作，调研起草《“六五”普律例划》。依据五年来的普法工作成就，连系检磨练收功效，严酷审查教育局和黉舍举荐申报的前进前辈典型，以教育厅正式文件形式下揭晓彰抉择，当令召开总结赞誉年夜会。
四、根基要求
（一）提高熟悉，增强率领。检磨练收是 www.caiwu51.com

www.caiwu51.com“五五”普法的主要内容，是周全完成“五五”普法工作使命的主要环节，是落实《“五五”普律例划》和人年夜《抉择》的主要法子，也是教育普法的重中之重。各级教育行政部门和各级各类黉舍要高度正视，统筹放置，落实责任，连系现实拟定切实可行的实施方案和搜检尺度，立异工作体例体例，全力取得“五五”普法依法治理工作的新成效。
（二）脚结壮地，保
证质量。各级教育行政部门和各级各类黉舍要从现实出发，本着求真务实的工作作风，周全总结“五五”普法工作功效和经验，果断杜绝形式主义和“走过场”。要坚持脚结壮地、群众认可、成效显著、特色光鲜的原则举荐申报前进前辈典型，积极赞誉奖励那些为教育普法做出进献的单元和小我，谨防弄虚作假、欺上瞒下。检磨练收过程中，要严酷执行国家、省拟定的方案和尺度，保质保量地完成各项工作使命。
（三）增强宣传，营造空气。各级教育行政部门和各级各类黉舍要深切落实《“五五”普律例划》和实施方案，拟定普法宣传打算，增强与报纸、电视台、收集等媒体的联系，充实操作这些平台集中宣传教育法制培植取得的成就，轰轰烈烈地宣传教育普法工作中涌现出来的前进前辈典型和经验，全力营造全社会配合撑持和介入普法的精采空气。
（四）查漏补缺，周全推进。要以检磨练收为契机，以科学成长的新思绪和新行动，周全总结回首回头回忆教育系统“五五”普法工作，当真查找存在的差距和亏弱环节，采纳得力法子改良工作。对于检磨练收不及格的单元和小我，要放置时刻“补课”；对于不正视和“走过场”的单元和小我，要给以传递攻讦。
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