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教师成长故事演讲稿三

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正文:教师成长故事演讲稿三

用我的青春与聪明谱写我的教育乐章

十年前,我带着自己的理想,踏上了自己人生的事业过程。然而,在这人生的起点,我却不知道若何实现自己的理想,我迷失踪了标的目的。于是,我将自己的理想、胡想和幻想留给了我的但愿——我的学生。我相信,我必然会给他们插上强劲的同党,找准标的目的,给他们足够的勇气和力量
,去实现他们和我一样的理想和胡想。

苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教师应该热爱学生,把自己的整个心灵献给学生。”人平易近的好教师吴铃说,我没有理由遴选学生,只要坐进我的教室就是我的孩子,我就要对他的人生负责。我加入工作后,伟人和名人就告诉我了应该若何面临自己的学生,给他们的应该是什么。

上行下效,培育学生健全的人格。我从接班的第一天起,我就警告学生一句话“百善孝为先”,这是做人最根基的原则,也是人活在世上让别人看得起的最起码的成本我也奉告自己教员是学生的楷模,有什么样的教员就可能有什么样的学生,出格是小学生,把教员的一举一动当成尺度,是样板。所以我深知自己言行的影响力,在工作中严酷遵守教师职业道德规范,敬业爱岗。同时注重进修,因为我深知这是个飞速成长的时代,常识在我们糊口中天天更新,一天不学在常识上我们就可能有裂痕,就有可能给学生的常识不周全。在进修中,不时把握住时代的脉膊,用最新的理念,最新的常识武装自己。

干一行,爱一行,专一行,全身心地投入,才能在这通俗的岗位上取得不服凡的成就!在这十年来的教学实践中我深深体味到:小学教学是门艺术,要想提高课(来历:caiwu51.com http://www.caiwu51.com)堂教学水平,必需虚心进修,不竭试探,既要读好“理论书”,又要读好“实践书”。除了自学,我更不抛却一次次可贵的分歧级此外赛课和外出培训听课进修的机缘。记得,我加入工作刚三年,黉舍要求我加入区里青年教师教学赛课交锋勾当,这对我来说是一个机缘与挑战。那时,我的心里像沉了一块巨年夜的石头,黉舍数学组全体教员这时便成了我教学成长中的第一批“贵人”,从教案的编写,到试教上课,都是她们手把手的教我,甚至在讲台上的每一句话和每一个动作,都是她们为我示范,我模拟,从那时,我才慢慢觉察,上好一堂课真不简单。为了能不辜负但愿,我一遍遍的试教,看到试教过错劲,我悲不美观过,沮丧过,可心里仍然不愿意抛却,心里只有一个念头:不管功效若何,只要自己全力地做就好。终于在最后的几天里,教员们看到了我的前进,我兴喜万分,就像漆黑中看到了亮光,对自己树立了抉择信念,在角逐中熟能生巧地上出了一堂数学勾当课,获得了教育局率领的赞赏。从此,这便成为我教学成长的奠基石,之后,小学数学课程更始,区里又几回进行赛课,我以一颗最热情的心,百倍的抉择信念,吃苦的钻研教材,一再地备课磨课,就教经验丰硕的教员,虚心倾听定见,不竭地改善课堂完美教学,不怕苦不怕累,心里只有一个信念:只能成功,不能失踪败。因为这样的磨炼进修的机缘,让我在教学之路,成长得更快。

往后年复一年的工作实践中才真正体味到:教师不仅要无私地奉献自己的歇息时刻,更主要的是要有一颗奉献的心,因为在教师的手下是一颗颗成长的种子,是以,我在教学生涯生计中,细心去不雅察看每一位学生,用歌咏的话去爱每一位学生,用责任心去指导和教育每一位学生。俗话说:“好言一句三春暖,恶语伤人半岁寒。”不管在什么场所,什么时刻,都毫不能说挫伤孩子自尊心和积极性的说话,我谨记这一点,处处用积极的说话鼓舞激励指导学生,接近师生之间的距离,我想如能经常的用歌咏的话语爱学生,必能起到“随风潜天黑、润物细无声”的浸染。

教师对学生的爱是伟年夜的,在我和学生的相处中,孩子们有做得欠好的处所,进修中碰着了坚苦,我需要的是耐心和爱心,而不是一味的求全训斥。我班上有些孩子基本差,家长忙缺乏教育,孩子做题经常有不会做或欠妥真做的,家长对孩子的进修松懈,孩子们的进修立场缺乏督促,也不够划定礼貌。持久这样,成就落伍,对自己损失踪抉择信念,我操作歇息时刻教育功课,并常和孩子谈一些进修体例和事理。只要这些孩子在日常平常哪怕是取得一点细小的前进,我城市实时地赞誉和奖励,孩子尝到前进的喜悦,更是鼓足了孩子的进修劲头,孩子逐渐前进,这对孩子们来说,是何等的来之不易。我一向坚信:用我的爱心教育可改变孩子生平的命运。

“学高为师,德高为范”,这是每一个教师都应该铭刻在心,而且用来作为自己步履指南的一句话。我只是一名通俗而通俗的小学数学教师,我只做了一些我该做的工作。但我认为我的教育人生是有价值的,因为我用现实步履诠释了“师者,所以传道、受业、解惑”这一经典阐述;我的生命是有意义的,因为用我的青春与聪明谱写我的教育乐章!



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