2017年小学生教师节演讲稿

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20**年小学生教师节演讲稿

在全世界众多的节日中，有两个以职业的名义而设立的节日，它们就是护士节和教师节。它暗合了人类对一个完整生命的两年夜追求——健康的身体和健全的心智。这两个节日一个是拯救肉体，一个是构建魂灵。在迎接第26个教师节到来之际，我们敬祝泛博教师教学有成，事业前进。 教师的使
命是构建魂灵，教师所承担的社会脚色就有着与生俱来的道德责任，他（她）的人格和行为具有楷模的浸染，对社会的成长会发生极为深刻的影响。我们历来将“学高”与“身正”作为教师职业形象的典型，这种对教师的道德等候，也恰是我们平易近族的优异传统。我们的教师，绝年夜年夜都是兢兢业业的，尤其是泛博郊区的与农村的教师，他们在前提不够优胜、经济状况不够理想、工作承担斗劲繁重的情状下无私奉献，支撑着复杂生齿的教育，他们的师德堪称世界的表率。今天当我们再次谈论师德时，社会的成长和前进已向我们提出了新的要求，师魂的尺度也有了一个新的晋升。一个教师的职业能力必然与小我的品行有关。年夜教育家陶行知师长教师倡导教育与现实连系，为人们公共处事的理念所浮现的爱国心、责任心和人格涵养。实其实在地影响着一代又一代教师的激情、心境和立场。因为教师具有“传道、授业、解惑”的身份，是以，经常更多地担任了“春蚕”和“蜡烛”的脚色。事实上，教师在奉献中也成就了自我，这才是以酬报本的师德理念。 教师是人类魂灵的工程师。学为师之骨，德为师之魂。当我们的教师熟悉到自己肩负的教书育人的重任时，也就把师魂放到了凸起的位置，以尊贵的人格传染人，以文明的礼仪影响人，以驯良的立场看待人，以丰硕的学识指导人，以博年夜的襟怀胸襟爱护人，这就是我们新时代高尚的师魂。

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