2017年九年级英语教学工作计划

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正文：

学生状况剖析：

七年级6班及8班现有学生132名，英语水平不等。学生的英语基本常识和风闻能力普遍较差，年夜部门学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分亏弱，出格是听力题，很年夜一部门学生听起来都很吃力。面临学生把握英语的水平纷歧，将采用分层教学与整体教学相连系的体例完成教学使命，全力提高他们的英语水平
。

此外，两班学生在激情立场,进修策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：个体学生不明晰进修英语的目的；有些同窗对学好英语缺乏自傲，不敢用英语表达；缺乏小组合作意识；一些学生没养成精采的进修习惯，不能做好课前预习课后复习，进修没有打算性和策略性；不长于发现和总结说话纪律，不注重常识的巩固和堆集。

二．教学方针：

1. 能力成长方针

指导学生进行拼读和预习，培育自学能力；经由过程斗劲级、第一流的进修，培育不雅察看剖析问题的能力和思维能力；体味动物习性，培育描述动物特征的表达能力；对说话点的归纳能力；增强用英语谈论曩昔勾当的能力；培育拼读英语单词的能力。

2. 思惟激情方针

培育热爱进修好习惯；增强自抉择信念；进行爱国主义教育；成长社会交往素质；尊敬长辈，与人亲善相处；培育自力自立的能力。

3. 认知方针

语法：一般此刻时be动词的根基句型；物主代词的用法；

课文：听懂课堂用语，并做出反映；慢慢学会预习课文，初步理解课文年夜意；听懂课文语音材料；学会查字典。书面表达：对人物特征进行描述；能用正确的所谓写信；描写人物；

本学期教育教学具体工作：

教师是学生进修的促进者，进修能力的培育者，更是学生人生的引路人。教师的使命是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充实体味每个学生各个时代的心理状况并进行实时适度的措置，让他们的综合素质获得周全成长。

1、课前筹备：备好课。

每一次备课都很当真，碰着没有把握讲好的课时当即提出，请其它英语教员参谋，综合考虑各类方案。多揭晓自己的看法让巨匠谈判，若有问题当即更正、改良。

2．多听课，进修有经验教师的教学体例，教学水平的提高在于全力进修、堆集经验，不在于教学时刻的长短。在尝试初级中学我仍是一位新教师，还需向有丰硕教学经验的教师进修，尽量多深切课堂听课，不竭提高自身的教学水平，听课的同时，当真做好记实，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些处所是自己不具备的，哪些处所可以若何讲可能有更好的下场等等。务求每听一节课都要有最年夜的收成，需要时，还可与授课教师进行谈判，以体味其授课放置的依据。

3．钻研教材，当真备课。当真钻研教材，把握住常识点，当真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生进修的首要参考书，在熟悉教材的基本上教学本课程的内容，学生进修才会有依据，学生在课堂上跟不上教员时可以参考教材从头清算思绪，跟上教员的思绪，所以应该正视教材的钻研。在备课过程中，在不分开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的分歧之处，追求让学生更轻易接管的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的教员多交流谈判是否行得通，总之单兵作战很轻易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流谈判。

4．组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的注重力，使其连结相对不变性。同时，激发学生的激情，使他们发生愉悦的心境，缔造精采的课堂空气，课堂说话活跃了然，战胜了以前一再的短处。课堂提问面向全体学生，注重激发学生学英语的乐趣，课堂上说练连系，安插好课外功课，功课少而精，减轻学生的承担。

5．要提高教学质量，还要做好课后教育工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这种问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，尤其在后进生的转化上，对后进生全力做到从友善起头，好比，多做思惟工作，从糊口上关心他。从歌咏着手，所有的人都巴望获得别人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深刻的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。

6．热爱学生，平等的看待每一个学生，让他们都感应感染到教员的关心，精采的师生关系促进了学生的进修。在教学工作中，要全力提高自己对学生的亲和力，与学生成立亲善友好的关系。我信仰“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做伴侣，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会甘愿批准地去进修你所任教的科目。

7． www.caiwu51.com

www.caiwu51.com尽量地去体味学生的心理特征。农村学生年夜多性格内向，有相当一部门学生默示为怯懦，在进修不愿意启齿。针对这种情形，要尽量去体味每一个学生，摸准他们的心理脾性，在教学中尊敬他们，关心关心他们，实时鼓舞激励他们。对那些双差生，我满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。在进修中尽量降低对他们的要求，死力鼓舞激励他们，尽量地捕
捉他们的闪光点，从思惟上点燃他们进取的火花。

8. 要充实操作现代教育手艺，操作计较机和多媒体教学软件，试探新的教学模式，开发英语教学资本，拓宽学生进修渠道，改良学生进修体例，提高教学下场。

重心：

1. 当真钻研教材，改良教法，坚持每周集体备课。

2. 继续做好中小学的跟尾，培育精采的进修习惯

3. 注重教授常识与实时评价相连系

4. 注重课内操练和课外堆集相连系，继续抓好课间白话操练，

5. 成立成就跟踪档案，实施分层教学，以提高整体成就

6. 抓好单元考，完美课后教育，连系区命题趋向，作到命题规范性、实效性、针对性。

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