小学数学二年级下册待转化生转化计划

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正文：
　　一、本班情形剖析
　　二年级共有学生31人，其中男生12人，女生19人，连系一年级的成就，有5名优生，4名差生，实属差生率教高的班级。
　　二、存在问题剖析
　　差生在进修上总的特点是智力一般，进修依靠思惟严重，没有自力思虑勇于立异的意识，碰着较难的题便等教员的谜底等。具体默示如下：
　　1、 上
课精神不集中。
　　2、 操练、功课书写不规范，连简单的符号和数字也写欠好。
　　3、 日常平常欠妥真审(来历：caiwu51.com http://www.caiwu51.com）题，读不懂问题问题的要求。
　　4、 九九口诀背不出来。
　　5、 缴交功课不按时。
　　6、基本常识不扎实。
　　7、答题速度迟缓。
　　三、解救方案
　　针对这一现实情形，我首先要想方设法调动学生的进修积极性，更主要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分正视对学生一视同仁，不宠嬖优异生，不鄙夷后进生。制订出转化方案如下：
　　1、操作家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子全力进修。
　　2、课后多和差生扳谈，立场要驯良，使后进生愿意接近教员，经常和教员说说心里话，有利于教员对学生的体味，有利于做好后进生的转化工作。
　　3、开展互帮互学的勾当，座位的枚举尽量让中、差生创设一个好的进修情形，充实阐扬课后“小教员”的浸染。
　　4、对差生的错误谬误攻讦要适当得体，切忌不成危险，不能让其他同窗冷笑他们，嫌弃他们。
　　5、分条理设计方针，给差生制订能够完成的方针，使其能真正感应成功的喜悦。
　　6、操作课余时刻辅佐差生教育，死力使他们的成就有所提高，让他们熟悉到“我能行”。
　　7、成立爱心联盟，采用1+1的教育体例（即一帮一、一带一）
　　8、“帮带 ”勾那时刻定于每周礼拜四下战书第三节课。
　　9、科任教员要当真做好每次勾当的记实。
　　总之，我不单要在进修上关心后进生，还要在糊口上关心每一个后进生的成长，使每个后进生真正感应班集体的暖和，激发他们的求知欲，使每位同窗在德、智、体、美等方面均能获得周全成长。
　　
　　

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